Yanti, Yulia Eka Primary Author mixed material bibliography MALANG Edulitera 2022 id Indonesia

Teks Book

viii ; 95 Hal. ; 14X21cm Pembangan kerangka kerja yang koprehensif untuk membelajaran abad ke-21 membutuhkan lebih dari mengidentifikasi spesefik keterempilan, pengetahuan konten, keahlian dan kemahhiran. Sebuah sistem pendukung yang yang inovatif harus diciptakan untuk membantu pebelajar menguasai kemampuan multi-dimensi yang akan diperlukan pada abad 21. Keterlampiran abad 21 perlu diitegrasikan dalam setiap pembelajaran. Model pembelajaran LCI dikembangkan sebagai solusi pembelajaran yang dapat menunjang pemberdayaan keterampilan abad 21 seperti kerempilan berpikir kristis, keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitaf. Buku ini menyajikan pembehasan secara komprehensif mengenai pembelajaran abad 21 melalui model pembelajaran LCI yang meliputi rasionalisasi, langkah-langkah pegembangan, implementasi, hasil penelitian tentang penerapan model dan contoh perangkat pembelajran Education 371.3 9786235693880 Catholic University of De La Salle Manado Welcome to De La Salle Library 371.3/Yul m LIB00031572 Main library P.G.S.D 371.3/Yul m LIB00031573 Main library P.G.S.D 371.3/Yul m Model Pembelajaran Lci, Pembelajaran Untuk Memberdayakan Keterampilan Abad 21 Model_Pembelajaran_Lci%252C_Pembelajaran_Untuk_Memberdayakan_Keterampilan_Abad_21.png.png 14130 2024-01-30 07:56:50 2024-01-30 08:00:15 machine generated